Blog

V posledních dnech se stalo díky výzvě „Děkujeme, odcházíme" velmi aktuální téma odchodů českých lékařů do zahraničí. V dnešním článku přinášíme tip konkrétního zaměstnání pro ty, kteří mají zájem pomáhat v zemích, které jsou vděčné za každou pomocnou ruku.

Italská humanitární zdravotnická organizace EMERGENCY (http://www.emergency.it/) v čele s charismatickým Cecilia Strada byla založena v roce 1994 a od té doby ošetřila milióny pacientů v 15 zemích světa.

Většina zdravotnické péče je poskytována v ambulantních podmínkách. V USA se každoročně uskuteční až 900 miliónů ambulantních vyšetření ve srovnání s 35 milióny ošetřených pacientů v nemocnicích. Přitom většina uskutečněných studií se týká bezpečnosti hospitalizovaných pacientů, zatímco bezpečnosti ošetření v ambulantních podmínkách se týkalo pouze 10% z uskutečněných studií na téma medicínských omylů.

V časopise Lancet byl uveřejněn článek o rozšíření výskytu bakterií s metallo-beta-laktamasou 1 (NDM-1) z Indie do nemocnic ve Velké Británii. Tento kmen je rezistentní na antibiotika ze zatím velmi účinné skupiny karbapenemů (např. meropenem). Podle vyjádření editorialisty Johanna Pitouta z Univerzity v Calgary se jedná o poměrně vážnou hrozbu, protože tato skupina antibiotik byla zatím velmi účinná u širokého spektra vážných infekcí. Bakterie s NDM-1 genem již byly rovněž detekovány v USA, Kanadě, Švědsku, Holandsku a Austráli.

V minulých dnech přinesl britský British Medical Journal přehlednou analýzu postgraduálního lékařského vzdělávání v zemích Evropské Unie, v článku Maintaining the competence of Europe´s workforce. Faktem je, že se způsoby vzdělávání v jednotlivých zemích poměrně výrazně liší a to v situaci, kdy je evropskou legislativou zakotvena povinnost o vzájemném uznávání platnosti lékařských diplomů v jednotlivých zemích.Tato situace je neuspokojivá, ale existuje snaha ji řešit. V Evropské Unii se tak s oblibou činí prostřednictvím nové instituce s dlouhým názvem The European Accreditation Council for Continuing Medical Education (EACCME).

Jak se navzájem evropské postgraduální systémy liší?